Stanković je tokom razgovora sa direktorima osnovnih i srednjih škola u Subotici i Somboru o radu obrazovno-vaspitnih ustanova i aktivnostima u novoj školskoj godini, najavio da će država u narednom periodu nastaviti unapređivanje prosvetnog sistema, kako bi se omogućio što bolji ekonomski i socijalni status zaposlenih.

Ministar je ukazao na to da će prosvetni radnici u decembru dobiti povećanje plata, dodavši da se radi na tome da što veći broj zaposlenih u prosveti na određeno dobije posao za stalno.

U okviru osmog ciklusa zapošljavanja koji smo pokrenuli, skoro 4.000 ljudi će dobiti posao za stalno. Cilj nam je unapređenje kvaliteta obrazovanja, veće plate u prosveti i sigurnost radnog mesta, poručio je on.

Prema njegovim rečima, Ministarstvo prosvete aktivno i kontinuirano radi na unapređivanju dostupnosti i kvaliteta obrazovanja za sve, pri čemu u multikulturalnim sredinama, poput ove, prosvetni sistem uvažava sve specifičnosti i različitosti.

On je predočio da se posebna pažnja posvećuje obrazovanju nacionalnih manjina, i naveo podatak da pet odsto učeničke populacije u Srbiji nastavu pohađa na jednom od osam jezika nacionalnih manjina - mađarskom, albanskom, bosanskom, bugarskom, rusinskom, rumunskom, slovačkom i hrvatskom.

Stanković je naveo da se učenicima, koji nastavu pohađaju na jednom od ovih jezika, obezbeđuju udžbenici koji su prilagođeni njihovom jezičkom i identitetskom kontekstu.

Ministar je podsetio na to da je započeto redefinisanje planova i programa u osnovnim i srednjim školama i da se menja pristup učenju, navodeći da će u narednom periodu posebna pažnja biti posvećena reafirmaciji vaspitne uloge škole, obuci nastavnika, kao i podizanju njihovih digitalnih kompetencija.

On je istakao da je cilj uvođenje inovacija u nastavni proces, zbog čega se velika pažnja posvećuje digitalizaciji, preciziravši da je Ministarstvo prosvete uložilo ove godine 40 miliona dinara za obuke nastavnika za upotrebu robotike i veštačke inteligencije u nastavi, što će biti nastavljeno i naredne godine.

Ministar je ukazao na to da je važno podizati i digitalnu pismenost učenika, ali i afirmisati njihove preduzetničke kompetencije.

Stanković je predočio i da postoji nedostatak nastavnog kadra za pojedine oblasti i da će Ministarstvo prosvete uložiti velike napore kako bi se mladi više opredeljivali za rad u prosveti.

On je ocenio da su razgovori na terenu izuzetno korisni za unapređivanje složenog sistema kao što je prosveta i da će ovakva praksa biti nastavljena i u narednom periodu.